Ik vind het heel leuk dat docente Beeldende Vorming, Myrthe Hebinck (ISK Ede), een blog heeft geschreven over beeldende vorming en taal. Nederlands leren terwijl je kunst maakt Wat is er leuker dan creatief bezig zijn en tegelijkertijd nog Nederlands leren ook? Ik ben docente Beeldende Vorming op een ISK voor leerlingen van 12-18 jaar.
Inschrijvingskorting ETPRS18 conferentie Op vrijdag 5 en zaterdag 6 oktober vindt voor de tweede keer de European TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) conference plaats, ETPRS18, op het Mundus College in Amsterdam. ETPRS18 is een bijzondere, inspirerende, praktische, tweedaagse conferentie over TPRS en andere Comprehensible Input-methodes. Deze conferentie is bedoeld voor alle
Welke NT2 materialen zijn er voor docenten? In deze blog vind je een overzicht van NT2 materialen/boeken voor docenten (tot september 2018). Mis je materialen in dit overzicht laat het mij dan weten door een reactie onderaan deze blog achter te laten. Het overzicht is gesorteerd op vaardigheid, over ieder boek is een korte omschrijving
Welke mogelijkheden zijn er om liedjes en poëzie in de NT2 les in te zetten? Liedjes in de NT2 les Bij de start van een cursus vertel ik de cursisten altijd dat ik graag liedjes en/of taalraps gebruik als afwisseling in de les maar zeker ook om van te leren. Muziek en grammatica Taal in
Overzicht van NT2 methodes van alfabetisering tot >B2 en methodes voor kinderen Onderstaand een overzicht van NT2 methodes die tot nu toe (januari 2019) uitgegeven zijn. De methodes zijn onderverdeeld in de niveaus Alfabetisering, 0 – A2, A2 – B2 en > B2. Alfabetisering
VOLG MIJN BLOG MET Bloglovin Welke praktische vragen heb jij? Regelmatig heb ik (didactische) vragen voor mijn collega’s: wat doe jij met cursisten die altijd haantje-de-voorste zijn? hoe pas jij liedjes of raps toe in je lessen? hoe bevorder jij de motivatie van cursisten? hoe geef ik een heldere instructie?
VOLG MIJN BLOG MET Bloglovin Wat kun je doen met het lezen van verhalen in de NT2 les? Nadat het lezen van het artikel in het tijdschrift LES juni 2017 jaargang 35, ben ik gaan nadenken hoe ik met lezen in mijn lessen omga en hoe ik dit kan verbeteren. Voorkennis activeren Als ik begin
VOLG MIJN BLOG MET Bloglovin Waarom taaltools en apps in de NT2 les? Waarom zou je taaltools en apps gebruiken in het NT2-taalonderwijs? (Inter)actief taalonderwijs is een manier van lesgeven om cursisten actief bij de les te betrekken. Er zijn veel tools en werkvormen beschikbaar: actief met educatieve spellen actief met multimedia actief met
VOLG MIJN BLOG MET Bloglovin NT2 les en Sinterklaas vieren Ik heb tijdens mijn NT2 les de cursisten gevraagd of zij het Sinterklaas feest willen vieren en dat willen ze! Maar Sinterklaas in de NT2 les, hoe ga ik dat doen? Dus heb ik wat rondgevraagd bij collega’s en er kwamen een paar voor mij
VOLG MIJN BLOG MET Bloglovin Waarom deze blog? Als (beginnend) NT2 docent ben je altijd op zoek naar informatie. Er is op het web heel erg veel informatie te vinden. Maar hoe verzamel je deze informatie nu op een gestructureerde manier? Hoe vind je de informatie weer terug als je het nodig hebt? In deze
